为深入落实《健康中国2030规划纲要》及《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，探索课程思政与生理学实验教学有机融合的有效路径，近日，生理学教研室面向2025级护理、口腔医学专业学生，以“肺活量的测定”实验为载体，将“吸烟有害健康”思政教育有机融入专业知识传授与实验技能培养全过程，引导学生牢固树立健康意识，自觉增强社会责任，共同营造绿色、健康的无烟校园。

规范实验操作，培育科学精神。学生使用电子肺活量测试仪在教师指导下规范操作，准确掌握了肺活量测定的方法，理解了该指标在评估呼吸功能中的重要意义。教师重点强调一次性吹嘴更换、呼气动作标准化以及数据记录的真实性、完整性，不虚报、不攀比、不篡改数据，诚实记录是对科学最基本的尊重。

融入家国情怀，践行健康中国。在探讨影响肺活量的相关因素时，教师着重剖析“吸烟”对健康的危害，通过科学的数据，系统阐述吸烟不仅损害肺的功能，更是引发肺癌、心脑血管疾病及消化系统疾病等多种疾病的重要危险因素，引导学生明白：个人肺活量的“小数据”，汇聚成国民体质的“大数据”，每个人都是“健康中国”的建设者与受益者。

抵制烟草危害，涵养健康生活。通过系统学习，学生们深刻认识到烟草对个人健康的危害及其带来的公共卫生负担，大家纷纷表示，将严格约束自身行为，自觉远离各类烟草制品，主动向亲友普及控烟知识，自觉摒弃不良陋习，牢固树立健康第一责任意识，积极响应学校号召，努力打造无烟校园，涵养文明向上的生活风尚。

此次教学实践是生理学教研室扎实推进教育教学改革、落实立德树人根本任务的重要举措。今后，基础医学部将持续推进课程思政改革，致力于将每一门实验课打造为涵养科学精神、提升健康素养、厚植家国情怀的阵地，并在教学中强化职业健康责任，引导医学生自觉成为健康行为的示范者。

撰稿：王琳           审核：王腾           摄影：齐宝旭           编辑：陶建鑫