为持续推进生理学课程教学改革，进一步点燃医学生的学习热情，激发他们的创造性思维，在首届活动成功举办的基础上，基础医学部生理学教研室于近日顺利举办了第二届“让思维开花，以导图促学”生理学手绘思维导图竞赛。此次活动面向2025级临床医学、医学营养、针灸推拿专业学生展开，得到了同学们的热烈响应与踊跃参与。

与首届竞赛相比，本届活动在两方面取得了显著进步。其一，参赛规模与作品质量双双跃上新台阶。竞赛共收到参赛作品近百幅，数量较去年有大幅提升。这些作品不仅延续了去年内容丰富、条理清晰、绘图精致的优点，更在知识深度整合与创意呈现上实现了新突破。部分作品不再局限于单一章节，而是大胆尝试跨章节、跨系统整合知识，充分展现了学生系统性思维能力的显著提升。其二，评审维度与活动内涵进一步拓展深化。本届评审在原有“创意性、科学性、逻辑性、图文表现力”的评判标准之上，特别增设了“知识融合度”与“临床联系度”两个考评维度，旨在引导学生将基础理论与临床实践紧密结合，使思维导图不仅成为复习的得力助手，更成为启迪临床思维的智慧桥梁。

经过生理学教研室评审组的严谨甄选与综合考量，最终评选出一等奖作品5个、二等奖作品10个、三等奖作品15个，并对获奖学生进行了表彰。赛后，同学们纷纷感慨，通过亲身实践，他们深刻领悟到绘制思维导图是构建知识体系的高效途径，能够将零散的知识点串联成线、汇聚成面，显著提高复习效率，增强长期记忆效果。

本次竞赛的成功举办，标志着“以导图促学”的理念已在我校基础医学教育中落地生根、开花结果。未来，基础医学部将继续坚守“以学生为中心”的教学理念，不断丰富和创新实践教学的形式与内容，为学生搭建更多展示自我、提升综合能力的舞台，持续推动我校医学人才培养质量迈向更高水平。

部分获奖学生作品展示

撰稿：王琳          审核：王腾          编辑：陶建鑫