——“我与实验动物的故事”主题征文活动

在世界实验动物日（4月24日）来临之际，基础医学部生理教研室利用此日前后一周的“实验动物周”，在2020级护理和口腔医学专业学生中开展了“我与实验动物的故事”主题征文活动，旨在让学生用文字表达自己对学习实验动物作用的认识、对动物医学伦理原则的认知以及上动物实验课的体会和感受。

本次活动共收集征文作品185篇，经过系部评审小组认真评选打分，共评出优秀征文作品24篇，其中一等奖4篇、二等奖8篇、三等奖12篇。

文稿中充满了学生的真实感受和对实验动物的尊重之情。同学们写道：这些小动物为人类的科学研究献出了生命，我感激它用生命教会我知识，我将永远铭记于心。”“每一条生命都值得被尊重，为了医学研究，我们虽然不能避免使用动物，但是我们可以人道的开展动物实验，严格遵守3R原则，力所能及减轻它们的痛苦。”“随着科技的进步，希望有一天能像老师说的那样，研发出虚拟仿真实验教学系统，以虚补实，逐步减少、替代动物实验。”

活动结束后，生理教研室主任王琳表示：实验动物是值得被铭记的英雄，应该被善待和尊重，希望通过开展这样有温度有意义的主题教育活动，能够将医学人文精神深植于学生的内心，将真善美的种子播种于学生的内心，引导学生成长为有理想、有修养、有人文情怀的合格医学生。

近年来，基础医学部生理教研室始终坚持把“立德树人”作为中心环节，深入挖掘生理学课程育人潜力，凝练课程思政案例，把传授知识与价值引领相结合，不断创新探索，以文化人，以德育人，通过多种途径和方式将课程思政贯穿于理论和实践教学的全过程，有效践行了社会主义核心价值观，实现了课程育人的目的。

撰稿：王琳           审核：王腾           编辑：陶建鑫