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病理学

2010/6/28 17:13:09    来源:管理员      浏览次数:18       

 病理学是研究疾病的发生、发展的一门科学。是医学生在学习过程中的必修课程。作为一门医学基础与临床课的桥梁学科在医学领域中所占有重要的地位。

 大庆医学高等专科学校病理教研室成立于19658月,承担学校的病理学教学工作。

 从中专学校、职工医学院到现在的大庆医学高等专科学校,经过多年的发展历程,从过去的一只粉笔、一块黑板、一张挂图,发展为现在的具有现代化教学手段、现代教学思想的骨干学科,病理教研室有了飞跃性的发展。传统的病理学是以单纯讲授病理为主,近年来我们的讲课方式上有了长足的进步,以启发、引导、讨论的讲课方式强化学生的理解能力,讲课过程中配合以多媒体软件,多媒体教学系统增强了课堂的生动性和直观性。同时在讲课过程中即注重与医学基础课的联系,又强化了病理学与临床医学的有机结合、实验教学中加强了大体标本的认知能力的培养,得到了学生和临床医生的肯定。

 1996年度病理教研室学校投资26万元,率先引进病理多媒体教学系统应用于实验教学。

 2000年教室、实验室安装了多媒体投影系统,在理论与实验教学中都可利用病理学课件观察疾病过程中的病理变化。

 2007大庆医学高等专科学校把病理教研室列为重点课程建设的学科,投资135万元建立显微互动实验室,旨在增强实验教学中的师生的互动性,为培养实用性人才和学生的自主学习能力进一步奠定了基础。

 在教学改革过程中,由于病理学多为形态教学,目前标本的来源很困难,为解决这一难题,经过多年的努力,建立了病理图片库,积累的能够应用于教学的典型病理图片近万余幅,大大的提高了理论与实验教学的针对性和目的性。

 制作了适应大专层次的病理学多媒体教学课件辅助教学,于2004立项为校级教研课题,同时获得学校教学成果一等奖。

 不断探索新的教学模式,不断总结教学经验。在过去CBE教学方法的基础上,于2005年立项了“病理讨论在病理学教学中的应用的教学研究课题”,在理论与实验课中强化了病例讨论,选择典型的病例让学生进行分析,做出诊断,确定死亡原因。密切了病理学和临床的联系。在教学过程中很大程度的提高了教学质量。此课题获得学校教学成果二等奖。

 参与教材改革的教学研究工作,是黑龙江省重点教学研究课题子课题负责单位,承担了《病理学》的编写工作,已由北京大学医学出版社出版。

 多年了积极参与教材建设,病理教研室的全体教师分别在人民卫生出版社、北京大学医学出版社、人民军医出版社、哈尔滨出版社、哈尔滨科技出版社出版了多部教材,分别担任主编、副主编、主审及编者。出版了自编的《病理学实验指导》,校内使用教材《病理学学习指导》,《病理生理学学习指导》通过多年的努力大大增强了教学中的目的性,为学校的总体培养目标奠定了良好的基础。

 通过科技咨询工作促进教学,多年来病理教研室的教师一直承担了大庆部分边缘地区的病理诊断任务,累计完成病理诊断例数达2000余例,参与大庆医专司法鉴定中心的病理鉴定工作,通过这些工作,在师资队伍的培养上,促进了教师业务能力的提高,也受到同行的认可和肯定。

 多年来病理教研室整体教学水平在学校的量化评价中一直名列前茅,学生反馈的满意率平均达90%以上。并于2007年度被评为省级精品课程。