眼视光技术隶属医药卫生大类眼视光类，融合临床医学、应用光学与健康管理多学科内容，紧跟全民眼健康发展大势，行业用人缺口大、就业稳定性高、职业发展路径清晰，是就业前景突出的特色优势专业。

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人，掌握专业知识和技术技能，能够从事眼科与视功能检查、验光、接触镜验配、双眼视功能评估与处理、眼镜定配、眼镜营销与管理等工作，具备一定科学素养、人文素养、工匠精神、可持续发展能力的复合式、创新型、高素质技术技能人才。

二、专业特色

（一）构建医校双主体育人长效合作体制机制

本专业与大庆眼科医院达成深度校企共建合作，落地“1+2”联合育人模式，聘任大庆眼科医院院长陆相庆担任校外专业带头人。校内教师实施公共基础课、专业基础课教学，医院资深主任医师入校授课、在岗带教，打通校内课堂与临床诊室教学壁垒，学生全程在真实眼科诊疗场景开展实操实训，实现理论学习与临床实践无缝衔接。

（二）创新构建“三层次、四通道”职场化专业人才培养模式

围绕高素质眼视光技术技能人才培养核心目标，分层搭建育人体系：以专业技能教育筑牢从业根基，以行业文化教育涵养职业操守，以综合素质教育赋能长远发展；同步打通四条协同育人通道—依托课堂教学夯实课内培养通道，依托医校企合作拓展企业实践通道，依托社团、视力筛查、科普活动丰富课外拓展通道，依托多元考核机制完善全过程评价通道，全方位实现学生职业能力与综合素养一体化培育。

（三）构建了基于眼视光技术岗位标准的“2524”课程体系

围绕工作岗位与职业能力，密切结合国家职业考试大纲，构建了基于眼视光技术职业岗位标准，集知识、能力和素质融为一体的“2524”课程体系。2个导向，即岗位需求、国家职业考试大纲为导向；5模块课程，即人文社科课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、专业实践课；2个需求，即基层紧缺型人才的需求、慢性病管理的需求；4轮递进实践，即认知实习、校内实训、医院课间见习及毕业顶岗实习。

（四）岗课赛证融合，聚焦热门技术

课程体系对标眼镜验光员、眼镜定配工国家职业技能考核标准，在校期间同步开展职业资格证书、1+X职业技能等级证书辅导报考，毕业生持证就业率稳居高位。依托行业发展趋势增设青少年近视防控、角膜塑形镜（OK镜）验配等特色课程，突破传统眼镜配镜专业局限，提升学生岗位核心竞争力。

三、师资队伍

眼视光技术专业现有专业教师8人。其中高级专业技术职称6人，占专任教师总数的75%。中级职称1人，初级职称1人。博士1人，硕士研究生4人，占62.5%，其余均为本科学历。教师队伍具有较好的学缘结构，学历、职称、年龄等构成合理，师资配备科学，形成梯队，具有可持续发展的潜力。均具有“双师”素质，保障了学生“双证书”的培养。学校还聘请了各教学医院15名专家作为兼职教师，将行业骨干引入教学队伍，形成了一支专兼结合、校企融合的特色教学团队。现有的师资力量理论基础扎实，临床经验丰富，完全能够胜任普通专科眼视光技术专业的专业课程和专业实训教学工作，具有建设和发展我校眼视光技术专业的能力。

四、构建“校内仿真+校外实战”的双轨实训基地体系

完备的基础医学实训支撑，配备人体3D数字化解剖仿真系统、VR沉浸式虚拟实训设备、360全息投影、生物信号采集系统等现代化实训器材。

深化与大庆眼科医院的合作，共建校外实训基地，配置高精度验光仪、智能配镜设备等先进教学工具，眼视光门店、眼科机构辅助诊疗等真实岗位场景，满足日常技能训练需求。建立实训基地动态管理机制，根据行业技术发展更新实训设备与实训内容，确保实训教学与行业实际紧密接轨。

 

图1 大庆眼科医院科普馆

图2 大庆眼科医院视光中心

图3 大庆眼科医院科专家诊室

图4 大庆眼科医院手术室

五、开设课程

（一）公共基础课

思想道德与法治、大学英语、计算机应用基础、心理健康教育、创新创业指导等。

（二）专业基础课

人体解剖生理学、病理学基础、眼镜光学、眼科学基础、临床眼病学、眼屈光检查技术、双眼视功能检查与矫治。

（三）专业核心课

临床医学概要、规范验光技术、眼镜定配工艺、接触镜验配技术、斜视与弱视矫治技术、临床视光学。

（四）专业拓展课

儿童青少年近视防控实务、低视力康复与助视器验配、视光门店运营管理、眼视光仪器检修、眼镜质检维修、医患沟通技巧。

（五）阶梯式实践教学

第1学期：大庆眼科医院入学认知见习；

第3、4学期：合作医院学习、课间见习；

第5、6学期：全年公立医院或视光企业顶岗实习。

六、就业与职业发展

（一）多元就业方向

1.公立医疗卫生机构：各地市人民医院、中医院、社区卫生服务中心、妇幼保健院，从事医学验光、屈光术前检查、眼病初筛、中小学生视力筛查等视光技师岗位。

2.专科眼科医院：眼科专科医院任职OK镜/RGP验配专员、斜弱视康复训练师、低视力矫治师。

3.文教公共卫生系统：中小学、疾控中心近视防控专员，负责学生视力建档、眼健康科普与近视干预。

4.连锁视光企业：高级验光技师、硬性角膜接触镜专项技师、门店技术主管、企业内训讲师。

5.自主创业与眼视光器械行业：创办个性化视光工作室；在镜片、眼科设备生产企业从事产品质检、技术运维、培训讲师。

（二）职业晋升路径

在岗依次考取初级、中级、高级验光/定配职业技师证书，逐步成长为医院科室技术骨干、连锁门店店长、区域技术总监。

表1 职业面向领域及主要工作岗位群