本专业自2000年开始招生，是我校长线发展专业、黑龙江省重点建设专业、黑龙江省行业指导委员会口腔分会委员单位。在十余年的建设和发展过程中，积累了丰富的办学经验，人才培养质量逐年提升，学生就业形势稳定，社会评价反馈良好，现已为社会输送口腔专业人才2000余人，遍布祖国的大江南北，很多已经成为各级口腔医疗服务行业中的业务骨干和中坚力量。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素养，具备医学基础理论和临床医学知识，能较好地掌握口腔医学基本理论和常规临床操作技能，能在城乡基层医疗卫生机构、民营口腔诊疗机构从事口腔常见病和多发病的诊治、修复和预防保健工作的口腔医学专业高素质技能型人才。

专业特色

1、构建了“1个面向、2个依据、5个模块、1个原则”的1251课程体系。本专业对用人单位的岗位工作标准进行了深入分析，并对历届毕业生的岗位

职业能力需求进行了充分调研，同时结合国家口腔执业助理医师资格考试的最新标准，构建了“1个面向、2个依据、5个模块、1个原则”的1251课程体系。分别是：1个面向，即面向基层口腔医疗卫生机构，根据其岗位任职要求进行人才培养；2个依据，是以国家口腔执业助理医师考试大纲和岗位工作标准为依据，确定课程内容；5个模块，根据口腔医学专业人才需求将全部课程划分为5个模块，即人文社科课、医学基础课、专业基础课、专业技术课和专业实践课模块，1个原则，遵循“理论知识够用、专业技能突出、职业素养并重”的原则设置课程、开展教学。

2、实施“校企共育、理实交替、四轮递进、德技并重”的人才培养模式。

本专业的人才培养由院校和企业共同参与，按照临床岗位的工作流程设定理论教学内容，在扎实理论基础的同时，穿插实践技能训练，通过四轮反复的理实交替，使学生熟练掌握专业知识和专业技能，同时，通过开展丰富多样的专题讲座、思想政治教育进课堂、专业沙龙等活动培养学生良好的职业道德和综合素质。让学生通过三年的学习，成为人文素养良好、理论基础扎实、专业技能过硬、综合能力合格的高素质口腔医学专门人才。

3、配备了一支“技术精湛、专兼结合、德技双馨”的双师型教学团队。

本专业教学团队由专兼职教师组成，专职教师教学能力强，业务水平过硬，兼职教师均来自本市三甲医院口腔专家团队。教师队伍人员数量充足、教学经验丰富、临床技能娴熟，既可以将抽象的理论内容深入浅出的解析讲授，又能将丰富的临床经验和前沿的专业知识融会贯通，确保本专业人才培养的顺利完成。

4、建立了“设备先进、功能完备、管理规范”的校内实训环境。

学校在人才培养过程中，注重对学生专业技能的培养，建立了由仿真模拟实训室、口腔技工室、临床技能实训室等9个不同功能的实训场地组成的口腔实训中心，配备有口腔临床模拟操作系统，牙科治疗椅、口腔技工桌、口腔仿真操作训练模型等多套先进的实训教学设施，让学生能够在国内一流水平的实训环境内进行技能训练，保证了技能培养质量。

5、开发了多家“实力雄厚、教学规范、就业优质”的校外实践教学基地

口腔医学专业的校外实践基地已经覆盖了本地区的全部大型机构，并结合学生的就业意愿，陆续向全国发达城市延伸，现已与北京、宁波、苏州、江西抚州等地多家大规模口腔医疗管理公司和口腔医院签订了校企合作协议，在实习方面能够为学生提供完善的培训体系，专业的师资力量，前沿的技术支持，并在实习结束后实现零距离就业。

人才培养质量

十余年的专业建设和发展，让我们的人才培养质量逐年提升，并多次在全国专业比赛中脱颖而出，喜获佳绩。2016年，在全国口腔职业技能大赛中取得了个人全能二等奖的好成绩，2018年再创佳绩，在全国大赛中获得了个人全能比赛银奖、雕牙和排牙比赛一等奖、雕牙和排牙比赛二等奖以及团体二等奖多项殊荣，展示了我校口腔医学专业培养的水平和质量。

培养的专业人才也得到了社会和用人单位的认可和赞誉，就业率逐渐攀升，近几年的就业率均在95%以上，就业去向也由东北三省，扩展至全国各地，现已遍布北京、上海、浙江、江苏、河北、江西、广东等大中型省市，很多学生已经在工作岗位上取得了快速发展和骄人成绩。

未来，随着学校的不断发展壮大和行业的飞速发展，口腔医学专业的人才培养质量和就业趋势必将迎来更大的提升和更加喜人的成绩！

获得荣誉

口腔教研室多次获得学校的各种表彰，多名教师被评为 “优秀教师”、“先进个人”、“优秀职工”等荣誉称号。曾参编国家级教材近20部，发表国家级论文20余篇，获得各种级科教研奖项20余项，申请国家专利4项。