为进一步深化学校关于能力作风建设“工作落实年”活动部署，推进临床医学系将“党的二十大精神”生动、深刻、系统地融入教育教学全过程这一重点工作，落实立德树人根本任务，提升全体教师课程思政教学质量。5月17日，在康乐楼310教室，临床医学系党支部开展“‘党的二十大精神’融入医学专业课课程思政的探索”专题党课，主讲人系党支部书记梁龙彦，系全体党员参会。

课上，梁龙彦书记通过对“党的二十大精神”融入课程思政的价值旨归、核心要义与实践路向三方面进行分析，带领与会党员共同学习了把党的二十大精神融入课程思政教育，对于高校落实立德树人根本任务、保证社会主义办学方向、实现中华民族伟大复兴具有的重要意义；共同坚定了课程思政教育需要所有教师、所有课程都承担好育人责任，实现各类课程与思政课程同向同行；并共同探讨了如何把党的二十大精神准确有效的融入专业课课程思政中。

系学生党支部书记张竹表示学校是培养人才的重要场所，大学教育中既要重视学生专业知识的传授，同时也要关注学生思想道德素养的提升，实现知识传播与价值引领有机统一，形成教育合力，必须认真学习领会“党的二十大精神”，把握其世界观、方法论，以更好地指导学生管理工作的实践活动，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

外科与妇科教研室主任胡宝友表示通过学习研讨，我们应树立全员育人、整体育人和协同育人理念，做到教书与育人相结合，把“党的二十大精神”有效融入课堂教学中，坚持系统观念，不断提高学生辩证思维、系统思维、创新思维能力，进一步增强学生医学报国的使命担当。

内科与儿科教研室主任艾春玲表示专业实验实践课程要把“党的二十大精神”中“加强基础研究，突出原创，鼓励自由探索”渗透其中，培养学生创新精神，“坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源”，提高学生解决问题的实践能力。

医学营养与预防医学教研室主任杜光表示通过学习深刻认识到课程思政教学中，我们要不断创新课堂教学方法，采取学生喜闻乐见的形式，把“党的二十大精神”融入课堂教学中，不断激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，实现知识传授与价值引导相结合，进一步提升课堂教学的育人效果，促进学生全面发展。

口腔教研室主任王锐表示通过学习深入理解了结合“党的二十大精神”对课程思政内容进行创新的必要性，把中国共产党形成的新理论、新思想、新观点等贯通起来，充分体现在专业课程思政中，实现课程思政教学内容的系统化和全面化，努力打造水平高、效果好的课程思政金课。

撰稿人：张明楠

审核人：梁龙彦

摄影人：张明楠