为进一步夯实青年教师教学基本功，规范课堂教学流程，提升课堂育人实效，助力青年教师专业化成长，2026年5月15日，我系组织开展青年教师调讲课教研活动。本次活动由系主任梁红主持，主讲教师为口腔医学教研室刘芮宁，系部无课专兼职教师参与了此次活动。

调讲课前，刘芮宁认真备课，钻研教学大纲与教材，明确牙周病治疗与预后教学目标，梳理重难点，精心设计教学环节。调讲课中，刘芮宁教态自然大方、思路清晰流畅，紧扣教学主线，以案例分析、知识点总结等教学方式，由浅入深开展教学，有效调动学生课堂参与积极性。整堂课教学节奏紧凑、层次清晰、重点突出，充分展现了我系青年教师良好的专业素养和积极向上的教学风貌。调讲课后，系里组织全体听课教师进行集中反馈。听课教师围绕课堂设计、重难点突破、课堂把控、师生互动等方面进行细致点评，充分肯定本次课堂的亮点与成效，同时针对教学细节、课堂节奏把控、教学方法创新等方面提出针对性改进意见。授课教师认真记录、虚心求教，并结合点评内容梳理不足、明确后续改进方向。

此次调讲课活动，精准聚焦青年教师课堂教学短板，为系部教师提供了相互学习、取长补短的交流平台。今后，临床医学系将持续常态化开展教学练兵、听课评课等活动，持续夯实教学根基，全面提升教师课堂教学水平与人才培养质量。

撰稿：范明涵

审核：马婧

摄影：范明涵