为切实提升新入职辅导员的专业素养与业务能力，确保2025级新生入学后各项学生管理工作有序开展，11月6日下午在科研楼605，康复医学系针对4名2025级新辅导员，开展了一场聚焦学生管理核心业务的专题培训。

聚焦“助困育人”：明晰奖助勤免标准，筑牢学生保障防线

培训伊始，康复医学系学管秘书张娜以“精准助困、规范落实”为核心，详细解读了困难生认定的流程与标准。从家庭经济困难学生的申请条件、证明材料审核，到班级评议、系部复核的具体要求，均结合往年工作案例进行拆解说明，确保新辅导员清晰掌握认定过程中的重点与难点。

立足“评优树先”：规范评审流程，激发学生成长动力

“评优工作不仅是对学生的肯定，更是引导学生向上向善的重要抓手。”在各项评优工作讲解环节，学管秘书围绕三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等荣誉的评选标准、评审流程、公示要求等内容展开详细说明。结合学校最新评优文件，明确了学习成绩、综合素质、社会实践等方面的具体指标，同时强调评审过程的公平、公正、公开，要求新辅导员严格按照流程组织评选，确保每一项荣誉都能真正起到示范引领作用。

紧扣“心理护航”：搭建台账体系，守护学生心理健康

新生心理健康是学生管理工作的重中之重。在心理台账建立专题培训中，学管秘书结合学校心理咨询中心的要求，详细讲解了心理台账的建立目的、内容框架与更新规范。从新生入学心理普查数据的整理归档，到日常心理动态的记录跟踪，再到重点关注学生的个性化档案建立，均给出具体操作指南。

细化“管理要点”：梳理工作细节，提升管理服务效能

在学生管理相关注意事项培训环节，学管秘书围绕日常班级管理、考勤制度落实、安全隐患排查、突发事件处理等内容，结合康复医学系专业特点，梳理了学生管理工作中的重点细节。

培训最后，4名新辅导员围绕培训内容展开交流讨论，针对工作中可能遇到的疑问积极提问，学管秘书逐一解答并给予指导。新辅导员们纷纷表示，此次培训内容详实、针对性强，不仅系统掌握了学生管理的核心业务知识，更明确了未来工作的方向与方法。下一步，康复医学系将持续关注新辅导员的成长，通过“以老带新”“定期复盘”等方式，助力新辅导员快速成长为学生管理工作的中坚力量，为2025级新生提供更优质、更精准的管理服务，护航新生在大学阶段健康成长、全面发展。