我校护理系按照学校“争当排头兵、岗位立新功”岗位技能竞赛——“课程思政”微课比赛实施方案”的安排，2020年7-9月扎实开展“课程思政”微课比赛活动。

明确标准，制作微课

7月初，系里下发暑假重点工作安排时，对“课程思政”工作任务提出了明确要求。要求全体教师认真学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《大庆医学高等专科学校课程思政建设工作实施方案（试行）》和学校“课程思政”微课比赛实施方案，熟悉课程思政建设的要求，明确学校课程思政建设的整体安排和微课比赛的标准，按时完成微课作品制作。

规范评审，科学量化

成立由系主任为组长，副书记和副主任为副组长，四位教研室主任为成员的评审小组。建立护理系“课程思政”微课评审QQ群，开展评审培训，明确评审标准，交流评审心得，利用10天时间完成量化评审工作。成绩采取去掉一个最高分和一个最低分的形式统计。

总结表彰，反思整改

9月11日下午，系里召开了线上总结表彰。此次比赛共18名专任教师参加了比赛，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最后，会上总结了课程设计方案和微课作品中存在的问题，针对问题开展了培训研讨，并提出了整改建议和整改要求。

课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。护理系本次“课程思政”微课比赛提升了全系教师课程思政设计和实施的能力，对于推进系课程思政建设工作奠定了良好的基础。护理系将以本次比赛为契机，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，深化专业课程思政改革，落实立德树人根本任务，科学开展思政教育，实现专业课堂知识传授与价值引领同频共振，专业成长与精神成人同向共行，为国家培养德智体美劳全面发展的护理人才而努力。（撰稿：李淑文 编辑：王南 审核：谭景琛）