贾俊红，女，1982年11月生，中共党员，副教授，现任大庆医学高等专科学校第五届护理专业带头人、基础护理教研室主任。从教18年来，她始终坚守教学一线，系统承担《基础护理》《护理学导论》等课程教学任务，以坚定的政治信仰、深厚的育人情怀、卓越的教学能力和持续的创新精神，生动诠释了新时代“四有”好老师的风采。

一、政治坚定，以德立身，做党的创新理论的忠诚践行者

该同志始终以共产党员标准严格要求自己，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的教育方针深度融入教育教学全过程。她录制的党课《热血青春、党旗指引》（2021年）、《党旗下的坚守》（2024年）分别荣获大庆市委组织部“党课开讲啦”暨“我是党课主讲人”活动优秀党课，其中《党旗下的坚守》作为精品党课在“龙江先锋”平台专题展播，彰显了深厚的政治素养与思想引领力。

她积极参加各类活动：参与大庆教育频道《师说-走进护理专业》栏目录制，以扎实的专业功底和出色的临场表现赢得节目组高度赞誉；录制的“永远跟党走，对党说句心里话”视频寄语入选“掌上大庆”；在黑龙江省首届“兴业杯”朗读者大赛中获评“荣誉朗读者”。在2024年大庆市职业教育活动周、会战商圈金秋惠民志愿服务大集等活动中，她充分发挥专业优势，现场演示心肺复苏、婴儿抚触等操作，吸引众多市民驻足体验，既普及了急救知识，又有力宣传了学校护理专业特色，以实际行动践行了服务社会的责任担当。

二、教书育人，追求卓越，做学生成长路上的全天候守护者

作为专职教师，她潜心钻研教学，每学年完成教学200余学时、听课50学时。近年来参编教材7部，发表论文13篇，主持参与科教研项目10项。2018年备战全国职业院校护理专业教师教学能力大赛期间，她白天教学、晚上周末坚守实训室，针对理论、说课和技能操作反复打磨、精益求精，最终以总成绩第一名荣获个人一等奖及团体一等奖。

2013至2023年担任涉外护理教研室主任期间，所负责的英护班连续12年英语A级考试一次性通过率100%，并扎实做好思想动员，共有114名同学赴国外学习、生活和就业，实现了专科护生走向世界的梦想。她还曾担任兼职辅导员12年，践行“爱是教育的灵魂”，甘做学生“全天候”守护者，以无微关怀构建亦师亦友关系，严抓学风，全力解决学生学业生活难题。

职业精神培育方面，今年5.12国际护士节期间，她策划组织“传承铁人精神，锤炼过硬本领，筑牢实习根基”主题系列活动，带领2024级全体护理、助产专业学生举行南丁格尔誓言宣誓，并组织为期一天半的实习前技能强化训练，有效提升了学生的临床适应能力。该活动在“绝对现场”栏目播出，获广泛好评。

三、思政引领，教改深耕，做课程思政的先行者和示范者

作为第五届护理专业带头人及基础护理教研室主任，她负责修订护理专业人才培养方案，全面推进“课程思政”建设，实现思政教育与专业教育的有机融合。2021年，她获得黑龙江省首届高等学校课程思政教学竞赛一等奖和优秀教学设计案例第一名；2024年获得黑龙江省第二批优秀教学案例奖，以及学校“课程思政”微课比赛一等奖、说课比赛一等奖、优秀教学设计案例一等奖；2022年、2023年连续被评为校级“课程思政”名师。主要参与《基础护理技术》省级课程思政示范课程和示范团队以及省级一流核心课程建设等项目建设。

四、匠心护航，技闯国赛，做技能大赛的护航先锋

作为指导教师，她负责2025年黑龙江省职业院校技能大赛暨世校赛选拔赛护理技能赛项指导工作。本次大赛首次全面对接世校赛标准，采用“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”五位一体评价体系。面对新赛制，她带领学生深入临床一线观察护士急救工作，学习中医护理，完成上万字的急救实景模拟方案设计、细节优化与行业对接。备赛中，她指导学生制定应急救护方案，完完成“院前急救-入院救护-日间照护-出院指导”全流程操作。最终学生以团体总分第二名斩获二等奖，成功赢得代表黑龙江省出征世界职业院校技能大赛的资格。

五、勇担使命，开拓创新，做职业教育改革的积极推动者

在做好日常教学和育人工作的同时，也始终紧跟职业教育发展前沿，积极投身教学改革和项目建设。去年申报了高校“双千”计划“老年照护微专业”；今年申报了2027—2030年教学关键要素改革项目-黑龙江省职业教育与继续教育项目库（智慧养老实训室建设）、黑龙江省2026年银龄课程“银龄居家安全与健康自护”课程资源。此外，她主持的“新质生产力赋能高职院校《基础护理》技能培养教学模式的探索与研究”已成功立项2025年度黑龙江职业教育与继续教育教学改革研究项目一般项目。这些举措充分展现了她立足岗位、服务社会、勇攀职业教育改革高峰的责任担当。

她躬耕教坛18年，始终抱着“莫问收获，但问耕耘，敬业奉献，坚守初心”的态度，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，倾心育人，精心执教，努力成为学生成长道路上锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。