为进一步夯实青年教师教学基本功，规范护理专业课堂教学环节，补足青年教师课堂教学短板，充分发挥教学研讨、以评促教、以研促升的作用，助力青年教师不断提升课堂教学质量，5月25日上午，护理系组织开展青年教师调讲课活动。本次调讲课主讲教师是外妇护理教研室青年教师张利新，授课班级是2025级护理15-17班，系听课小组成员和青年教师参加。

本节调讲课的内容是《外科护理》中尿石症病人的护理。张利新备课充分，教学环节完整、条理清晰、由浅入深。课程伊始，教师带领学生回顾泌尿系统解剖知识，做好新旧知识的衔接，构建完整知识体系；随后依次对上尿路结石、膀胱结石和尿道结石的病因、病理生理、护理评估、护理诊断和护理措施等内容进行讲解，授课层次分明，知识点剖析透彻。教学过程中，紧密对接临床工作实际，重难点内容讲解透彻；同时结合行业发展现状，融入泌尿外科前沿新技术与新理念，注重培养学生知识应用能力，充分展现了青年教师扎实的专业素养与规范的课堂教学能力。

授课结束后，系里组织集中反馈。反馈坚持客观务实、以评促教的原则，听课人员从优点、存在问题、建议等方面进行面对面点评。大家肯定了青年教师的快速成长，对备课充分、教态自然、理论联系实际、有效管理课堂等亮点给予高度认可，同时对课堂节奏把控、教案设计、语言规范性、课堂时间分配等方面存在的问题提出优化建议，面对面帮助青年教师理清教学短板，明确后续改进方向。

此次调讲课活动在打磨青年教师课堂教学功底、深耕护理育人实效上取得良好成效，为青年教师成长赋能，进一步浓厚教研共进氛围，推动护理系教学质量稳步提升。（撰稿人：刘立新 审核人：张宏 摄影：门月）