为持续提升青年教师教学能力，夯实课堂教学基本功，护理系紧扣课堂主阵地，于3月31日下午，扎实开展了青年教师调讲课活动。护理系9名副高职以上人员到场听课指导，2名青年教师观摩学习。

本次调讲课主讲教师为护理系青年教师门月，授课班级为2025级专科护理（3+2）15-17班。讲课内容为《护理管理学》第四章护理人员的招募与培养第一节护理人员的需求和招募。门月老师围绕护理人员需求测算、护理人员的招募与遴选两个方面进行了系统讲解。教学过程中，门月老师教学设计科学合理，备课充分，重点突出，思路清晰。在讲解护理人员需求测算环节，有机融入当前护理职业发展、企业用人需求等典型案例进行分析，帮助学生理解护理人员编配原则和方法；在介绍招募与遴选环节，结合毕业生职业规划、就业理念、就业服务等理论联系实际，详细讲解了招募原则、途径及方法。课堂中灵活运用案例分析、问题导入、互动问答、做题等多种教学方法，注重启发学生思维，课堂互动良好，教学效果较好，展现了青年教师良好的专业素养和教学能力。副高职以上听课教师对门月老师的讲课表现给予了充分肯定，并从教学内容组织、教学方法运用、课件辅助教学、课堂管理等方面提出了中肯的改进建议。

本次调讲课既是助力青年教师成长、提升教学能力的有效措施，又是一堂现实生动的就业指导课程，为青年教师搭建了展示教学风采的平台，也为护理系教学质量、就业服务质量的提升注入了新动力。今后，护理系将继续加大对青年教师的培养力度，引导青年教师多观摩、多反思，多改进，不断提高个人教学综合素养，为培养高技能护理专业人才筑牢教学根基，为学校高质量可持续发展贡献力量。（撰稿人：贾俊红  审核人：张宏  摄影：张利新）