为进一步加强护理专业教师队伍建设，不断提升青年教师的教学能力与水平，5月20日护理系组织青年教师张利新调讲课。活动由护理系主任李淑文主持，护理系10名高级职称教师和3名青年教师参加了本次活动。

调讲课前。系里发布通知和参加人员，对活动开展做好详细安排，明确了相关要求。张利新认真研读教学大纲和教材，明确教学目标、重点和难点，根据学生学情进行教学设计，精心制作教学课件，教研室组织模拟演练。调讲课中。张利新教态自然，仪表端庄，情绪饱满；声音洪亮，语言通俗易懂；教学目标明确，重点突出，教学方法丰富，多媒体课件设计使用合理，起到辅助教学的效果；教学环节设计合理，抢答提问，病例导课，讲练结合，理论联系实际，与学生积极互动，课堂氛围活跃，关注学生学习效果，注重学生能力培养，充分展现出扎实的专业知识和良好的教学素养。调讲课后。组织开展调讲课集中反馈。各位高级职称教师从教学目标、教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面进行评价。各位教师充分肯定了张利新在教学方法应用、教学内容组织、师生互动等方面的亮点，同时也针对教案书写、板书设计、时间安排、教学组织等方面提出了建设性意见，为她指明了未来教学能力提升的方向。张利新表示：虚心接受大家的评价和建议，认真做好反思整改，不断提高自己的教学能力。

李淑文总结时强调：调讲课是青年教师通过课堂教学展示、接受指导与评价，提升教学能力的重要环节。本次活动不仅为青年教师搭建了展示教学风采的平台，也为护理系教学质量的提升注入了新动力。今后，护理系将继续加大对青年教师的培养力度，助力青年教师快速成长，为培养更多优秀的高素质技能护理人才奠定坚实基础，为护理教育赋能。（撰稿人：刘立新、李淑文 审核人：张宏 摄像人：门月）